Методика “Игра в каллиграфию” для развития, укрепления и улучшения навыка письма человека. Методика предназначена для детей и подростков от 3-х до 18 лет.
Главная особенность Методики:
Неклассический подход к практике письма, который выражается в следующем:
а) наличие игрового метода при создании готовых работ;
б) внедрение процесса обучения каллиграфии в жизнь семьи на постоянной основе.
а) наличие игрового метода при создании готовых работ;
б) внедрение процесса обучения каллиграфии в жизнь семьи на постоянной основе.
Инструменты, используемые в Методике:
а) кисть-аквабраш;
б) рукописный шрифт кистью;
в) иные каллиграфические инструменты от плоского плакатного пера до остроконечного, маркеров и мела.
г) шариковая ручка после освоения кисть-аквабраш;
б) рукописный шрифт кистью;
в) иные каллиграфические инструменты от плоского плакатного пера до остроконечного, маркеров и мела.
г) шариковая ручка после освоения кисть-аквабраш;
Основная цель Методики:
Формирование у ребенка позитивной доминанты, устойчивого состояния из интереса, любви, удовольствия от самого процесса письма, что создает базу для регулярной практики и дальнейшей теоретической составляющей обучения каллиграфии.
Методика построена на основании пятиступенчатой логической лестницы (этапы развития образовательного процесса):
а) 1-3 этапы (ступени обучения) направлены на активизацию интереса, вдохновение процессом, масштабное мышление.
б) 4 этап (ступень обучения) - переход к теории;
в) 5 этап (ступень обучения) - выход на путь мастерства.
Методика построена на основании пятиступенчатой логической лестницы (этапы развития образовательного процесса):
а) 1-3 этапы (ступени обучения) направлены на активизацию интереса, вдохновение процессом, масштабное мышление.
б) 4 этап (ступень обучения) - переход к теории;
в) 5 этап (ступень обучения) - выход на путь мастерства.
Мы отказались от скучных лекций и правил. Вместо этого дети сразу включаются в игру и создают работы, смысл которых им абсолютно ясен и интересен.
Что входит в нашу методику?
Что входит в нашу методику?
- Синтез искусств.
- Основа всего — любовь.
- От практики — к знаниям.
- Три главных принципа лежат в основе каждого нашего урока:
- Следование за естественным интересом ребенка.
- Построение теплых и доверительных отношений.
- Высокая грамотность и 'экспертность нашего наставника.
- Понятно ребенку:
- Просто и весело:
- Гибкость «Лего»:
- Прочные связи:
Наша цель — не просто научить писать, а развить качества, важные для успешной и счастливой жизни.
Чтобы знания усваивались легко и надолго, мы используем:
- Шаг за шагом:
- Всё связано:
- Повторяем и доводим до автоматизма:
- Учимся учиться:
Учимся по-своему: никаких классических прописей
Используем только собственные, авторские прописи. Они специально разработаны для нашего курса, чтобы сделать обучение письму по-настоящему увлекательным.
Мы не корректируем почерк,
мы занимаемся развитием РЕЧИ (письменной речи)
мы занимаемся развитием РЕЧИ (письменной речи)
методика развития навыка письма должна решать проблему на всех уровнях (мотивация, практика, нейропсихология)
Работаем с ПРИЧИНОЙ,
а не следствием проблемы плохого письма.
а не следствием проблемы плохого письма.
- Решаем базовую задачу:
- Формирование позитивного состояния и любви к процессу письма
- Естественная мотивация
и улучшать навык письма и почерк
Маленькие каллиграфы
- изучение букв, понимание поэлементного составления
- повторение и закрепление образа буквы
- понимание анатомии и формы буквы
- визуализация правил размера букв
- Игра "Цветобуквы" и "Зверобуквы"
- занятия на развития мелкой моторики
- различные творческие задания с использованием разных материалов (пластилин, восковые мелки, сыпучий материал)
- тематические работы
Для детей
от 4 лет
Базовый курс
ДЕТИ И БУКВЫ
ДЕТИ И БУКВЫ
- Полная система, пошаговая 6-ступенчатая модель
- Инструмент “Серьезный подход”
- Рукописный шрифт кистью и ручкой
- Знакомство с плоским и тонким пером
- Приемы для регулярной практики и мотивации
- Теория в игре - ритм, наклон, соединения, композиция
- Решение сложных вопросов
Базовый курс “Дети и буквы” дает важную платформу для развития письменной речи, опираясь на мотивационный и смысловой фактор.
Для детей
от 5 до 10 лет
“Почерк квест”
- Специальная практика-игра для отработки технического навыка школьного письма
- Регулярно проходя игру “Почерк-квест”, ребенок раз за разом будет улучшать свой навык. Расти и развиваться, осваивать все новые уровни, раскрывать все больше возможностей своего тела, тренировать руки, улучшать работу мозга и приобретать все больше мастерства.
- Система “Почерк-квестов” дает возможность технической отработки письма, на основе смыслов методики игра в каллиграфию.
Для детей
от 8 до 14 лет
Напишите нам
